2025年，工程管理学院紧紧围绕学校立德树人根本任务，严格对标《山西工程科技职业大学加强学生学风建设的实施意见》要求，以“强化过程管控、夯实育人载体、凸显成效导向”为核心，统筹学院领导、辅导员、团学骨干、专业教师等多方力量，构建全方位、多层次、立体化的学风建设体系，推动全院学风建设提质增效，为人才培养质量提升筑牢坚实基础。

一、锚定责任导向，构建全链条学风管控机制

学院严格落实学校二级学院学风建设主体责任，将学风建设纳入学院年度重点工作，形成“学院领导统筹、辅导员主抓、团学骨干协同、师生全员参与”的工作格局。

（一）强化顶层设计与督导

成立由学院党委书记、院长任双组长，副书记、副院长任副组长，三办主任、系主任、辅导员、专业教师代表为成员的“作风、教风、学风”建设工作小组，系统谋划、整体推进学风建设各项工作。工作小组定期召开专题会议，研究制定学风建设实施方案，明确任务分工与阶段目标，建立健全学风督导与反馈机制。通过院领导听课、教学检查、学生座谈、班级调研等形式，实现全过程动态监督与指导，确保学风建设举措落到实处、取得实效。 在学院统一部署下，逐步形成“党政齐抓、师生共建、全员参与”的学风建设良好格局。

（二）压实辅导员核心职责

严格按照辅导员“十个一”“十个必谈”“十个指导”工作要求，辅导员每周深入课堂巡查不少于1次，精准掌握学生出勤、课堂专注度等情况；每月与学业困难、学风不正的学生开展谈心谈话，建立《学业困难学生台账》，实行“一人一策”帮扶；每学期组织开展“诚信考试”“学风建设”等主题班会不少于2场，引导学生树立正确学习观。

（三）发挥团学骨干先锋作用

构建“学生党员-团学骨干-班级委员”三级联动机制，推动学生自我教育、自我管理、自我服务。学生党支部设立“党员示范岗”、“党员责任区”，组织党员结对帮扶学业困难学生；团学组织发挥团学骨干作用，常态化参与课堂考勤，重点检查迟到早退、无故旷课、将早餐带入教室等不良行为。通过党员专题培训与志愿服务、团学干部考核与培训，强化骨干队伍的责任意识与示范能力，带动形成“骨干带头、全员响应”的学风建设氛围。

（四）深化教师教学育人功能

学院将学风建设融入教学全过程，明确教师在课堂纪律、学业指导、学风引领中的主体责任。推行“课堂负责制”，要求任课教师严抓考勤纪律、规范课堂秩序，并依托“随堂反馈—定期研讨”机制持续优化教学内容与方法。开展“教学教案和课件评选”“课程思政优秀案例评选”等活动，激励教师将学科前沿、学术规范、职业精神融入教学。专业教师主动开展线上答疑、竞赛指导、科研启蒙等活动，近一年参与指导学生参与大学生创新创业、挑战杯、职业规划大赛、技能大赛等项目412项。通过师生双向奔赴、教学相长，真正实现“以教风带学风、以学风促教风”的良性互动。

二、丰富育人载体，夯实学风建设实践根基

学院立足工科专业特色，聚焦学生成长需求，以学术交流、行业对接为抓手，丰富学风建设载体，营造“勤学、善学、乐学”的浓厚氛围。

（一）搭建学术交流平台，激发科研创新活力

2025年，学院组织12名高层次人才举办系列学术讲座，围绕工程材料、岩土结构安全、水利工程应用等前沿领域，与师生深入交流学术成果与实践经验，覆盖学生500余人次，有效拓宽了学生学术视野，激发科研探索兴趣。讲座兼顾理论深度与工程实践，为学生搭建了从课堂知识到科研创新的桥梁，助力形成“以研促学”的良好风气。

（二）对接行业发展需求，强化专业学习导向

学院主动引入行业前沿动态与专家资源，强化专业学习与职业发展的衔接。一方面，特邀山西省建设数据服务中心专家张莉开展《建设工程工程量清单计价、计算标准及我省相关规定》专题讲座，深入解读2025年9月1日正式实施的新版行业标准核心变革与山西地方实施要求，帮助学生打通课堂知识与行业实践的壁垒；另一方面，邀请专家围绕“工程咨询数智化转型”展开专题分享，聚焦工程造价领域，引导学生将“AI+造价”的新思路融入科研、课程学习、技能竞赛中。这些活动明确了数智化转型背景下专业人才的核心能力需求，为学生树立了清晰的学习方向与实践目标。

三、凸显成效导向，学风建设成果显著

通过全链条管控与多维度赋能，学院学风建设成效显著，学生学习主动性、自觉性持续提升，人才培养质量稳步提高，在升学、就业等关键领域取得优异成绩。

（一）考研升学实现开门红

作为学院首届本科毕业生，2025届学子勤学笃行、奋勇争先，考研取得优异成绩，共有12名同学成功“上岸”，考研率达到5.04%，高于学校平均水平。其中王增钰同学成功跨专业考入985院校西北农林科技大学，其余同学分别被华东交通大学、西南科技大学、沈阳建筑大学等高校录取，录取专业涵盖土木工程、土木水利、管理科学与工程等核心领域。这一成绩为学院考研学风建设奠定坚实基础，也彰显了首届毕业生扎实的专业功底、多元的发展潜力与优良的学习风貌。

（二）考公就业斩获首份佳绩

在公务员考试中，首届本科毕业生实现国考、省考“双上岸”的突破，1名同学成功考取中央国家机关公务员，2名同学考取山西省市级机关公务员。同时，学院2025届毕业生整体就业率达91%，灵活就业率仅为4.08%，就业工作取得扎实成效。优异成绩的取得，既展现了学子们优秀的综合素质与竞争力，也体现了学院人才培养的实效，也为后续学风建设与人才培养树立了良好典范。

（三）优良学风氛围形成

全院学生课堂出勤率稳定在95%以上，诚信考试意识显著增强；学生参与学科竞赛、科研创新活动的积极性大幅提升，在各类专业竞赛中斩获省级及以上奖项10余项，“比学赶超、勤学笃行”的良好学风生态已初步形成。

四、总结与展望

   2025年，工程管理学院学风建设工作在学校的统一部署下，通过压实责任、丰富载体、精准赋能，取得了阶段性成效。同时，我们也清醒认识到，当前仍存在学风建设品牌化不足、不同班级学风发展不均衡等问题。下一步，学院将继续对标学校要求，进一步优化学风建设工作机制，打造“专业+学风”特色品牌活动；加大对薄弱班级的帮扶力度，推动全院学风建设均衡发展；持续深化产学研融合，强化专业学习与行业需求的衔接，以更高标准、更实举措推进学风建设内涵式发展，为培养更多担当民族复兴大任的工程管理领域高端技能人才提供有力保障。

   （供稿：温媛媛  初审：贺奇  复审：韩艳春  终审：乔忠魁）