4月7日，为了协调出8支抗原试剂，我奔波于医务室、其他兄弟学院和校门口，一会功夫就走了5000多步，1对591的压力陡然增加，但我明白我此刻必须坚持，这里更需要我，这时更需要我，591人更需要我，我要坚持住。我想我该把这段特殊的历程记录下来……”
这是会计学院党团办负责人毛伟在校封闭期间，工作日志中记录下的一个片段。自4月2日在校值班，到3日接到通知太原市小店区发生疫情，截至21日，他已经在学校坚守了整整二十天。二十天的时间里，他用一万余字的工作日志，记录下了疫情封闭期间校园里的那些工作点滴和温情瞬间。
“1对591，一个都不能少！”
4月2日这天毛伟在校值班，第二天早晨准备交接班回家时，却听到了太原市小店区突发疫情的消息。“喂？太原发生疫情了，今天你还能来学校值班吗？”毛伟给接班的同事打去电话，才得知对方已经封闭在了小店区，无法返校。毛伟立刻向会计学院党委第一负责人郭卫红请示，并决定留守学校继续值班，根据疫情发展情况再作打算。
坚守在校园疫情防控工作一线的毛伟
然而，突发的疫情并没有戛然而止，反而形势愈加严峻，导致“外面的同志进不来，里面的同志出不去”的局面，加之当前会计学院是在校生人数最多的二级学院，现有在校生591人，而教职工在校仅有1人，如何做好这591名学生的工作，是毛伟必须直面应对的“头等大事”。
“4月8日，1对591，首先要解决管理梯队的问题。按照院党委实行网格化管理、用好学生党员及学生干部的要求，我请示郭卫红书记、王虎威副书记，决定成立三支队伍……”在工作日志里，毛伟详细记录了自己在学院党委的指导关怀下，在居家同事们的支援和分担下，如何利用现有条件，运用多年的学生管理工作经验迅速分析当前局面，应对这道“1对591”的难题。摸底在校学生党员、团学干部成立学生党员工作专班、团学干部工作小组，联络辅导员推荐学生联络员成立辅导员联络工作组，利用在校学生会力量召开学生座谈会收集意见和建议并梳理上报等，毛伟通过一系列方式方法，打开了当前的工作困局。
在毛伟的每篇工作日志最下方，会附有段备注，譬如他4月10日的备注中写到“封闭在校，安全底线工作必须守住，狠抓宿舍矛盾、心理问题、用电安全的弦必须绷紧了。必须调动三支队伍的积极性，收集关注学生动态，把风险降低到最小。”这些都是毛伟对当日工作的思考和经验所得，他说：“有时候写完工作日志，躺在床上还会对一天的工作进行复盘和反复思考，如今的记性大不如前，所以会经常把更好的解决方式和想法用手机记录下来，填补到工作日志的备注中去。”
封校期间，毛伟完成了591名学生的每一轮核酸检测、抗原自测，安抚因健康码赋黄的不安情绪，及时反馈、答复在校期间的各种意见、建议，履行每位突发疾病的学生外出就医的规定程序，协调购买因病所需的各类处方药品，深入学生宿舍进行谈心谈话、检查违规电器，办理需要隔离学生的隔离手续……会计学院在校的每一位学生的每一项疫情防控工作都留下了他的工作痕迹，“591名学生，一个都不能少！”毛伟说到。
“点滴温暖皆是回报和动力。”
入驻校园，学校想尽办法协助解决坚守岗位教职工们生活上的问题，从餐厅伙食到值班室条件，从领导关怀到水果的发放，细枝末节，尽显关怀。但是毛伟还是遇到一点生活上的困难，因为封校突然，没来得及准备换洗衣物，天冷了他就把所有衣服叠加套起来，偶遇30多摄氏度的天气，他也只好把上衣长袖挽起来当短袖穿。
“有一天，学生突然跑到办公室，拿着他的衣服说‘毛老师，你和我一样胖，应该能穿上’。”毛伟在工作日志中写到，那一刻，他看着学生笑了很久，脸上是笑容，心里却全是感动。
毛伟为在校学生送去慰问水果
在4月11日的日志中，毛伟还记录着另一个小片段：“党建小组的学生刘志华给我带来了水果，她说：‘老师，我真的不知道你是一个人在学校，我也不知道能做点什么。我给你买了点水果。’说的时候，她竟然哭了。”毛伟回忆着，平时感觉这个学生也不怎么爱说话，交流也不多，但在疫情面前，每个人都显得无比真实。“作为老师，平时做的点点滴滴，学生都能看在眼里的，所有的付出一定都是值得的。加油毛伟，继续坚持！”这些与学生间的小故事，不断激发着毛伟产生源源不断的工作动力。
学生管理工作需要全心全意的付出，这份事业是一份沉甸甸的责任。“这段时间，我跟学生们俨然成了一个战壕里的战友，他们为我送来衣服，关心我，一见到我便说：‘老师辛苦了，有啥事您叫我，有啥需要我们的您说！’这些封校生活中与学生点点滴滴，不断激励、温暖着我，我想这应该就是我职业的幸福感吧！”说起这些，毛伟不禁动容，他在这段封校时光中，用心、用情、用行，全身心投入在学生管理工作中，他将贴心、细心、关心浸入在工作中，带动和引领学生们在疫情下学会成长，逐渐成为一名学生眼中有温度的老师。
诠释着“爱岗、敬业、诚信、友善”的他们
4月13日，毛伟在前往办公室的途中，碰到了打扫教学楼的大姐，“聊起来才知道，他们也克服人少等诸多困难，坚持每天打扫清洁，每天晚上检查每一个教室，关灯、关窗、锁门，不厌其烦……我送给大姐一些水果，过一会她又为我送来了沃柑和梨。”毛伟在日志中记不断录着自己遇到的那些坚守者，在校的教职工和后勤保障工作人员都在同一战线，虽互不相识却互相关怀，“感谢楼管、保洁、食堂的师傅们，他们的默默地付出，为学校学习生活的师生提供了基本保障。”
毛伟的疫情防控工作日志
4月15日，因发热在晋中市第一人民医院看病的学生李欣终于可以返校，毛伟赶忙联系校医室徐聪聪大夫、司机唐继胜去接学生李欣“回家”。“今天榆次似乎开始交通管制，接李欣回来时间很长，辛苦司机唐师傅了，他昨天晚上驾车去了医院，半夜又去了一趟。可知，疫情下的每个人都很辛苦，都在默默付出。”在工作日志中毛伟感慨着，封校期间，每一位在校教职工坚守着自己的工作岗位，大家守望相助，共克时艰，共同诠释着什么是“爱岗、敬业、诚信、友善”。
在封校期间，毛伟还遇到过一个餐厅档口的老板，让他记忆深刻。“4月16日，晚上从办公室出来去和园餐厅二楼吃饺子，跟老板闲聊了几句才知道，面对突然封校他们没做任何准备。没有铺盖，就索性拆了点纸箱子，每天打地铺和衣而睡。”毛伟深受触动，正是这一个个默默无闻的人肩负起自己的责任，才有了现在校园和谐稳定、丰富多彩的局面。“致敬每一个努力生存的人，致敬每一个无名英雄。”他在日志中写到。
“光明已经出现！”在最近一次的工作日志中，毛伟充满希望地记述，“随着太原六城区逐步解封，学校发布了《关于教职工返校工作安排的通知》，终于盼到我们工科大的增援部队了。”自4月3日突发疫情，至4月21日第二批教职工返校工作的二十天里，不足百人的在校教职工与近500名社会服务工作者承担了在校约4500名学生的学习生活。“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生。”在疫情防控下的校园里，这注定是一场平凡而又不平常的坚守，他们化身校园守护者，在校园抗疫战线上，选择与学生们守望相助，共克时艰，他们拧成一股绳，坚守责任田，始终坚持“一家人、一盘棋、一条心、一股劲”的理念，与学校同呼吸、共命运，共同守护着校园一方净土和每一位莘莘学子的身心健康。
