为进一步提升参训教官的心理素养与危机识别能力，充分发挥参训教官在新生心理健康教育工作中的“前沿观察员”和“首道守护者”作用，2026年9月29日18：00我校心理健康教育中心在9号教学楼304教室组织开展了以“读懂新生情绪，科学应对危机”为主题的新生参训教官心理健康专题培训。本次培训由心理健康教育中心李荣风主讲，全体新生参训教官参加。

培训以“懂学生·会识别·能沟通·善干预·爱自己”为主线，通过五个模块展开系统讲解。李荣风指出，教官不仅是严格的“组训者”，更是新生离家后遇到的第一个温暖的人。通过真实案例对比，强调了教官作为“首道守护者”，其敏锐观察与及时干预对避免心理危机恶化具有关键价值。培训分析了05后大学生常见的环境适应、体能挑战、人际重构等心理应激源。引导参训教官读懂学生的心理特点，实现深度共情，从而调整带训策略。此外，李老师详细讲解了抑郁症、焦虑症等常见心理问题的表现特征，并特别提醒参训教官关注“躯体化表达”“沉默与回避”等言语或非言语求救信号，精准识别情绪失控、行为反转、社交退缩等反常行为。在危机干预上，明确了分级处置原则。最后，培训聚焦参训教官自我关怀，李老师现场传授“478呼吸法”等减压技巧，提醒参训教官在守护新生的同时也要照顾好自己。

此次培训内容扎实、案例生动、实操性强，有效提升了参训教官对学生心理问题的敏感度与应对信心。参训教官纷纷表示，将把所学知识运用到实际带训中，既做新生军训场上的严师，也做他们心灵成长的守护者，同时不忘自我关怀，以饱满的状态完成此次军训任务。

（撰稿：李荣风   初审：梁韶萍   复审：韩艳春   终审：乔忠魁）