各二级学院：

为落实学校党委会议精神，积极创建平安校园，预防心理危机事件发生，筑牢心理安全屏障，根据《关于进一步强化学生日常教育管理工作方案》通知要求，现就当前我校心理健康教育工作做如下安排：

一、做好心理健康排查，建立重点关注学生心理档案

1、做好重点关注学生信息反馈。在心理健康测查和学生访谈基础上，确定重点关注学生名单。各心理站站长做好汇总存档，建立心理档案，并及时将信息上报本学院第一、第二负责人。

2、保护好重点关注学生个人隐私。请心理站长、辅导员老师们，在关心关爱重点关注学生时，注意保护好他们的个人隐私。辅导员要避免将重点关注学生名单直接发到班级群，重点关注学生档案资料避免交由学生自行填写或其他学生代为填写。在学生无自杀、自伤或伤害他人的情况下，要对学生信息做到严格保密，避免学生隐私泄露。

3、做好“一生一档”。对于重点关注学生要做好“一生一档”。及时将学生基本情况、辅导员或心理站谈话记录、帮扶方案、学生变化等过程性资料，整洁有序保存到学生档案中。

4、制定精准帮扶方案，提供必要的心理、社会支持。探索重点关注学生的有效帮扶机制，制定帮扶方案，根据学生困境特点提供必要的学业帮扶、沟通能力提升、情绪疏导、就业支持等精准、有效的帮扶措施，为重点关注学生的情绪舒缓、学业提升、毕业就业等提供必要的支持，帮助他们顺利渡过此刻的人生困境。以上内容请各学院保存好帮扶中的过程性资料。

5、做好重点关注学生心理动态跟踪管理。心理健康状态是一个变化和发展的过程。对已经建立档案的重点关注学生，要定期做好谈心谈话，积极关注、分类辅导，适当干预。对于因各种原因休学、复学的学生，要做好情况了解、档案建立、档案管理，及时更新和完善学生心理动态，落实好心理动态跟踪管理工作。

二、完善四级预警机制，做好心理危机研判和干预工作

1、完善“学校-学院-班级-宿舍”四级预警网络机制，守好心理防线的最后一公里。班级设立班级心理委员，将宿舍长纳入心理危机预警人员体系。辅导员要定期开展宿舍谈心谈话，了解班级学生近况，及时发现学生情绪情感变化。心理辅导站站长要掌握学院各班心理委员、宿舍长通讯方式，每月按要求汇总上报各班心理健康动态。同时要发挥班团干部、心理健康分会成员等学生骨干作用，对心理危机事件做到早发现、早报告、早研判、早预防、早控制。

2、严格落实文件要求，做好危机干预预案。认真学习《山西工程科技职业大学心理健康教育工作规定（试行）》和《山西工程科技职业大学心理危机干预暂行办法》，做好危机干预对象的识别、预警和干预工作，提前做好危机干预预案，一旦发生危机事件，在处理危机事件的同时做好干预过程的详细记录、材料整理和保存工作。

学生工作部（武装部）

2022年10月14日